Arbeitsproben
TuTicket Posterwerbekampagne (ÖPNV)
grünlicht spore
Nachdem ich meinen Bachelorabschluss in Digital Media erlangt habe, möchte ich meine Fähigkeiten in neuen Herausforderungen einsetzen und vertiefen. Ich bin ein Fan von Systemen und besitze eine lösungsorientierte Persönlichkeit, welche ich mit meiner fachlichen Kompetenz nutzerzentriert einsetze. Durch gezielte Recherche, Befragungen und iterative Prozesse schaffe ich Anwendungen, welche die Bedürfnisse und Probleme der Nutzer angehen.
Ganz nach dem User-Centered Designprozess skizziere ich eine Vielzahl an Ideen und kombiniere die stärksten Konzepte miteinander.
In Iterationen wird das Produkt basierend auf dem Feedback jeglicher Stakeholder oder Tester optimiert. Auf diese Weise entsteht Schrittweise ein besseres Produkt, welches die Bedürfnisse der Nutzer gezielt anspricht.
High-fidelity Design-Prototyp, Wireframes
Collagieren, Retouschieren, Bild & Grafik
Retouchieren, Optimieren
Raster, Absätze, Druck
Logo, Typo, Skizze
Collagieren, Retouschieren, Bild & Grafik
Raster, Absätze, Druck
Logo, Typo, Skizze
Semantik, Struktur
BEM
Komponenten, Skalierung
CMS Grundlagen
de
en
September 2019–August 2024
Zum Wintersemester 2019 fing ich mit meinem Digital Media Studium
an, welches ich im Sommer 2024 mit dem Grad Bachelor of Arts
abgeschlossen habe.
Nach dem Praxissemester (5. Semester, WS 2021/2022) entschloss ich mich
dazu, Zusatzqualifikationen zu absolvieren und mich in Gremien zu beteiligen.
Dafür belegte ich insgesamt 8 Wahlfächer mit je 5 ECTS, welche ich parallel
zum Hauptstudium absolvierte. Um all das unterzubringen, verlängerte
ich mein Studium um 3 Semester.
Ich habe eine Zusatzqualifikation in Industriedesign und eine weitere
in Unternehmertum erworben.
Außerdem beteiligte ich mich im Fakultätsrat meiner Fakultät (Fakultät
E) und nahm an insgesamt 4 Berufungskommissionen teil.
2022–2023
Durch Absolvieren von 4 zusätzlichen Wahlmodulen mit je 5 ECTS
erhielt ich die Zusatzqualifikation Unternehmertum.
Die Fächer umfassten neben dem Pflichtmodul Grundlagen der BWL: Leadership
& Business Communication (Englisch C1 Niveau), Grundlagen des Marketing,
Unternehmensgründung, Gründergarage.
2022–2023
Durch Absolvieren von 4 zusätzlichen Wahlmodulen mit je 5 ECTS
erhielt ich die Zusatzqualifikation Industriedesign.
Die Fächer umfassten: Grundlagen des Industriedesign und Darstellungstechniken,
Designprozess und —strategie, Interfacedesign und Usability, Ergonomie
Sommersemester 2022
Bei diesem Workshop habe ich bei der Organisation mitgeholfen. Das
Thema war Picto or Logo für das Fach
Signs go global.
Zu meinen Aufgaben gehörte die Kommunikation zwischen den Teams und den
Dozenten, Mitorganisation und Koordination der Zoom-Meetings, und die
Aufnahme und der Schnitt der Workshop-Interviews.
Sommersemester 2021
Wie im Jahr zuvor nahm ich wieder am interkulturellen Designworkshop
teil. Durch die Pandemie fand dieser komplett online statt. Wir
kooperierten mit Studenten der Universität in Solo, Indonesien.
Dieses Mal war er Teil des Wahlfachs Type in Motion. Über das Semester
erarbeiteten wir in Gruppen eine typografische Animation zu einem Popsong.
Februar 2020, März–Juli 2021, März–Juli 2022
2020: In den Semesterferien nahm ich das erste Mal an einem
interkulturellen Design Workshop teil.
Dazu flogen wir mit einer kleinen Gruppe Digital Media Studenten nach
Indonesien und kooperierten mit Studenten der Universität der Künste
in Yogyakarta.
2021: Durch die Pandemie fand der Workshop online statt. Wir
kooperierten mit Studenten der Universität in Solo, Indonesien.
Dieses Mal war er Teil des Wahlfachs Type in Motion. Über das Semester
erarbeiteten wir in Gruppen eine typografische Animation zu einem Popsong.
2022: Bei diesem Workshop habe ich bei der Organisation
mitgeholfen. Das Thema war Picto or Logo für das Fach
Signs go global.
Zu meinen Aufgaben gehörte die Kommunikation zwischen den Teams und den
Dozenten, Mitorganisation und Koordination der Zoom-Meetings, und die
Aufnahme und der Schnitt der Workshop-Interviews.
April–August 2019
Ich habe ein Semester in den Studiengang Medieninformatik an der
Universität Ulm hineingeschnuppert.
Ich entschied mich dagegen und bewarb mich parallel für den Studiengang
Digital Media an der Technischen Hochschule Ulm.
2009–2017
Im Jahr 2017 habe ich meinen Schulweg mit dem Erhalt des Abiturs
(allgemeine Hochschulreife) abgeschlossen.
Durch die Teilnahme am bilingualen Zug des Schubart Gymnasiums in Ulm
hielt ich neben Englisch auch weitere Kurse in englischer Sprache ab.
Heute bin spreche und verstehe ich Englisch fließend.
Seit September 2024
Dezember 2019–Juli 2024
Während meines Studiums war ich in den meisten Monaten als Tutor und
HiWi im Studiengang Digital Media und kurzzeitig auch in der
Fakultät G (Grundlagen) tätig.
Als Tutor in meinem Studiengang half ich den Studierenden mit technischen
Fragen oder Unklarheiten zum Studienalltag und studienrelevanten Aufgaben.
In der Fakultät G war ich als Mediengestalter tätig.
Dezember 2022–Juli 2024
Bei Events habe ich gelegentlich als Kameramann und Fotograf ausgeholfen.
August 2022–Juli 2024
0t1 ist das Projekt eines Digital Media Professors. Dort werden
Projekte und Blog-Artikel rund um das Thema UX/UI Design und soziale
und gesellschaftliche Perspektiven veröffentlicht.
Ich habe als HiWi redaktionelle Aufgaben übernommen.
www.0t1.de
Dezember 2022–April 2024
Selbstständige Tätigkeit im Rahmen eines potenziellen Startups
gemeinsam mit 3 Freunden.
Bitsepa soll es Haltern von Bitcoin ermöglichen, in alltäglichen Situationen
eine SEPA-Überweisung (bspw. Miete oder Bestellung bei Amazon) mit einer
einfachen Onchain-Transaktion abzuwickeln. Dabei behällt der Kunde die Kontrolle über seine Bitcoin,
da sie sich immer auf seiner eigenen, privaten Wallet aufhalten, bis
sie schließlich über eine Onchain-Transaktion an Bitsepa in eine Sepa-Überweisung
umgewandelt werden.
Leider forcierten uns diverse Regulationen und enorme Einstiegshürden
das Projekt bis auf Weiteres auf Eis zu legen.
September 2021–Februar 2022
Mein Praxissemester schloss ich in der Design Agentur Bertsche
Spiegel, einer Agentur für Kommunikationsgestaltung und Webdesign im
Bereich Stadt und Kultur in Ulm und Umgebung, ab.
Neben größeren Projekten, die wir im Team bearbeiteten, schloss ich auch
kleinere Projekte komplett selbstständig ab. Ich nahm an Kundenpräsentationen
teil und war bei Kundengesprächen als Ansprechpartner dabei.
Die größte Lehre bestand für mich in der gegenseitigen Zuarbeit. Wir
bearbeiteten Kundenprojekte teilweise alleine, besprachen sie gemeinsam
und tauschten manchmal die Aufgaben miteinander. So konnten wir immer
auf den Ideen der Anderen aufbauen und neue Perspektiven vermitteln.
Gegenseitiges Feedback, positive Rückmeldung und Vorschläge bringen eine
unglaubliche Vielfalt in die Ideen und Konzepte rein. So kann eine Vielzahl
an hochwertigen Konzepten entstehen und mögliche Kreativblockaden überwunden
werden.
August 2021–April 2022
Supertut ist ein lokales Startup in seinen Kinderschuhen. Ich war
als Designer fast ein Jahr im Team tätig.
Als User Experience & Kommunikationsdesigner habe ich die erste Version
der Plattform gestaltet und das Frontend in HTML und CSS programmiert.
Außerdem habe ich das Corporate Design angefangen, wobei das Hauptaugenmerk
auf dem Logo und der Corporate Color liegt.
Während meiner Zeit im Gründerteam war die Ausrichtung der Plattform
ein Forum von und für Studenten. Dort sollten Studierende in höheren
Semestern gegen variable Geldbeträge individuelle Hilfestellungen für
andere Studierende leisten können. Zusätzlich ist Supertut ein öffentliches
Bildungsforum.
Heute hat Supertut eine ganz neue Richtung eingeschlagen und ich wünsche
meinen Freunden weiterhin viel Erfolg.
2017–2020
Nach Abschluss der Schule nahm ich einige Male als Betreuer im
englischsprachigen Sommer Camp English in Motion teil.
Ich besuchte das Camp bereits als Jugendlicher und hatte eine gute Verbindung
zum Ablauf, daher fiel es mir leicht, als ehrenamtlicher Betreuer auszuhelfen.
Das Feriencamp geht immer eine Woche, sowohl in den Pfingstferien als
auch in den Sommerferien. Das Besondere: Die Betreuer sprechen nur auf
Englisch mit den Campern. So sollen sich die Teilnehmer Stück für Stück
an die Sprache gewöhnen.
Camps: Sommer 2017, Pfingsten & Sommer 2018, Sommer 2020
September 2017–August 2018
Nach Abschluss der Schulzeit absolvierte ich mein FSJ in meinem
Kindheitssportverein TSG Söflingen (Ulm-Söflingen).
Dort verbrachte ich meine Zeit in etwa 50/50 im Sportkindergarten und
in der Sportschule. Ich assistierte die Sportlehrer bei ihrem Unterricht
und leitete Spiele und Übungen selbstständig an.
Zudem absolvierte ich über das Jahr die Übungsleiter C-Lizenz im Breitensport.